□“百年回眸，鼓岭情缘”系列报道 50年间创办多所女子学校
程吕底亚：福建女子教育的拓荒者
1928年秋，华南女子文理学院的教职工合影。来源：福建华南女子职业学院
1940年，程吕底亚（左）和王世静的合影。来源：耶鲁大学神学院图书馆
这两天，“鼓岭之友”程高登夫妇又回到了鼓岭宜夏村的“老家”，在程高登的曾姑婆——程吕底亚的别墅遗址前，向记者讲述了程吕底亚的在华经历。
“女子也应该接受教育。”这是程吕底亚秉承的信念。在福建50余年间，她创办多所女子学校，培养了许多知识女性，成为福建女子教育的拓荒者。
创办女校
倡导女子受教育
程吕底亚。 来源：耶鲁大学神学院图书馆
1889年12月，年仅26岁的程吕底亚受美以美女布道会派遣来到中国福建，开始了她50余年的传教办学生涯。她最早在福清落脚，在龙田教堂边租赁民房创办了龙田妇女学校（后几经易名，现为龙田中心小学），倡导女子受教育的权利。
1904年5月，程吕底亚参加了在洛杉矶举行的基督教美以美会总会议。会议上，她申请在中国南方建立一所女子大学。最终，美以美会同意了这项申请，并指定程吕底亚等3人共同组成一个委员会，负责学校的选址、规划、基建、课程设置。
1908年，华英女学堂（华南女子大学预科学校）在福州成功创办，程吕底亚担任第一任校长，首期招收学生13人。创办初期，学校困难重重。1914年，校舍建设遇到了严重危机，程吕底亚远在美国的哥哥约翰逊博士和夫人听闻此消息，抵押了自己的农场，将筹得的资金寄回中国，才使得校舍如期竣工。
1916年，华南女子大学预科学校升格更名为华南女子大学。第二年，学校开始设四年本科课程，学生读完可获学士学位。最初，学校的本科班只有5名学生。二年级结束时，其中两名学生得到去美国学习的机会。一名叫王世静，到晨边学院学习，1921年经校长推荐获得巴伯奖学金到密歇根大学继续深造，于1923年获得硕士学位。另一名学生叫何珍妮，进入爱荷华的蔻伊学院，获得学士学位后回国，到福清担任一所女子初中的校长，成为福建第一位担任校长职务的华人女子。
此后，华南女子大学声名鹊起，招生数不断增加。1921年，预科生增至202人，本科生增至42人，宿舍开始容纳不下学生，学校为此新建了宿舍楼。1928年，华南女子大学改称华南女子文理学院——福建华南女子职业学院的前身。
言传身教 “受当施”精神仍传承
民国初期，女子教育尚未普及，程吕底亚为了吸引更多女子入读，特地让学校为学生提供吃住，甚至发放衣物和零用钱。
即使初期全校只有十来个学生，程吕底亚也坚持配备雄厚的师资力量，聘请拥有硕士学位的传教士、留学生等前来教学。学校的毕业生可直接进入美国大学研究院学习。
办校过程中，程吕底亚言传身教，使学生明白接受高等教育的特权意味着有为社会服务的责任。她十分注重学生德智体美全面发展，鼓励学生演话剧、办音乐会；开设科学育儿实验基地，让学生到乡村支教、普及卫生常识等。
华南女子大学预科班的校友后来回忆，她们每个星期天都到乡下去教小孩唱歌，给小孩讲故事。
据统计，那时的华南女子大学毕业生中，有78%的人服务于教育、医疗、卫生和社会服务事业，创下当时全国最高纪录。
1925年1月，程吕底亚请辞校长职务，在此之后，她仍留在华南女子大学工作，直至1941年8月25日病逝。
程吕底亚奠定了华南女子大学的办学理想和“受当施”精神，一代又一代的华南女儿将这种精神传承下来，传播到社会生活的方方面面。程吕底亚作为外籍人士，载入了1997年福建省妇女联合会编著的《福建女名人》一书。
追寻足迹
续写百年情缘
程吕底亚播下的友谊种子，如今繁茂成林。为了追寻程吕底亚的足迹，程高登和他的父亲程闽岱于20世纪80年代多次来到福州，继续谱写这段延续百余年的难舍情缘。
2005年，程高登退休后携妻子来到福州，在福建华南女子职业学院任教，从事英语口语、英语商务读写、公共演讲艺术等课程教学，完成程吕底亚生前的心愿。往后的日子里，程高登用一系列行动，持续促进中美两国文化交流。
在程高登的带动下，越来越多的美国人对中国有了全新的认识，对他介绍的福州和福建华南女子职业学院产生了浓厚兴趣。在程高登的影响下，一些外国人还来到学院任教，感受中国的改革开放事业，参与到中国女子高等教育事业中。
在程高登牵头下，福建华南女子职业学院在国际化办学、国际化师资建设上不断突破，协助培养了一批又一批具有国际化视角、英语演讲能力突出的青年学子。
程高登曾多次回忆起曾姑婆在鼓岭的生活情景：“那时有许多医生、教师来鼓岭，带来了前沿科学知识。每年夏天，他们到鼓岭避暑休闲，谈论学习。我的祖父带了X光机和病例报告，跟当地医生交流，曾姑婆和老师们一起探讨教育和学校的发展……”
