日前，为教育事业奋斗到生命最后时刻的福州三中原校长、党委副书记陈炜，获追授“八闽楷模”称号。陈炜走了，他的同事、亲友、学生们想他、念他、惜他，用平实的回忆，组成了陈炜的“生命拼图”。

他是一个为了教育理想鞠躬尽瘁的人——校园、课堂、师生，是他的一生所爱。

他是一个为了师生成长燃烧自己的人——他视教师为校园的“根”与“魂”，千方百计为教师解决工作和生活难题；他视学生为学校的中心，关注每个孩子的成长，鼓励学生们大胆办社团、排话剧、成立电视台……让成长看得见，让优秀看得见。

去年12月5日6时，陈炜依依不舍地离开了这个世界。他的档案袋里，荣誉寥寥无几。可他为学校所作的贡献，厚重有力、影响深远。

一副送别陈炜的挽联，概括了他的一生：明德启智师者真表率，厚爱润心世间大先生。

他心怀理想，为教育事业奉献一生

从入读福建师范大学，到毕业后当老师、当校长，陈炜的生命轨迹与校园密不可分。在教育事业的长河里，他永远奔腾，源自对教育事业纯粹的爱。

陈炜的爱人叶萍，是他的大学同学。相知相守一辈子，陈炜给妻子留下最深刻的印象，是大学毕业实习前的试讲环节。“他上课上得很好，试讲的《蔚蓝色的大海》很生动。那时候我就想，他真的很爱教育。”叶萍回忆说。

1990年，陈炜毕业分配到福州三中，担任地理老师。那时的陈炜，朝气蓬勃。班级联欢会，他声情并茂地献唱《大约在冬季》；校运动会上，他获得青年教师百米跑冠军；他上课生动有趣，学生们都特别喜欢他的课堂。

优秀的表现，让陈炜从普通教师成长为教育管理者。对教育事业的理想信念，又催生了他的责任与担当。

2010年，陈炜从屏东中学党委书记岗位调任福州八中校长。坐落于福州台江吉祥山片区的八中，是一所百年老校，但占地面积仅40余亩，狭小的空间限制了学校发展。

正当陈炜准备甩开膀子大干一场时，履新仅3个月，他就查出罹患舌癌！面对亲友们的担忧，陈炜的回应轻描淡写：“没事，割一刀就好了。”术后仅一个月，他就回到了岗位上，全力以赴投身到八中建设之中。

2013年，福州市按照“东进南下，沿江向海”战略，将三江口区域作为重点发展方向。“兴贤育才，为政之先务”，市里决定，率先在三江口打造一所优质高中。有的校长到三江口转了一圈后，对偏僻的环境连连摇头。当时，正为八中发展殚精竭虑的陈炜主动请缨，向市教育局主要领导表示：“八中来接！”

彼时，陈炜仍处于癌症病人的恢复期。而新办一个校区的困难，纷繁艰巨——孤零零的校舍矗立于大片荒地中，还有沼泽、泥泞；刚起步的偏远校区，招生前景能有几何？

为了新校区建设，陈炜顾不上身体，没时间休息，倾注所有精力，使出浑身解数，带领行政班子到广州、上海等地考察学习寄宿制高中的先进办学经验，诚恳地向家长讲解发展蓝图，为老师们争取补贴和福利待遇……

一心向着目标前进的人，全世界都会给他让路。

在陈炜的带领下，福州八中三江口校区拔地而起，首创中美班、中澳班，引进全省基础教育领域第一位清华博士，入选全省首批示范性普通高中……春华秋实，硕果累累。

勇于担当，锐意开拓，陈炜身上的这种精神，让他又承担起新使命。

2019年7月，陈炜调任福州三中校长，刚上任就面临着滨海校区、晋安校区两个新校区的开学大事。尤其是对于同样融入“东进南下，沿江向海”战略的福州三中滨海新区，他提出了“再造一个三中”的定位，立志打造成为福州市新锐高中。有人做过统计，身为福州三中4个校区、近万人学校的校长，陈炜每周在各校区的行程是262公里，比从福州到厦门的距离还长。

哪怕到了2021年下半年，陈炜因生病再次做了手术，术后第二周他就到校上班；放化疗期间，他上午在学校，下午去医院。教师节表彰大会、与美国夏威夷州伊奥拉尼学校签约……他都没有缺席。“陈炜校长是个真正的教育家，在他生命最艰难的时刻，依然坚持着教育理想。”福州三中党委书记林晓枫感慨地说。

他以身作则，把教师看成“根”与“魂”

2020年，在福州三中举办的一次教育教学研讨会上，陈炜发言说，教师是三中发展的“根”和“魂”。这是他一以贯之的观点。“教师第一”的理念，始终伴随着他的教育管理生涯。

“他是一位自己当榜样、做给大家看、带着大家干的校长。”林晓枫说，对于新的教育方针、好的教育理念，陈炜校长会带着教师们一起学习，他非常善于用思维导图的方式，提升学习效果，现在很多教师都爱上了这种学习方式。

对青年教师的成长，陈炜倾注了大量心血。2006年，陈炜在调任屏东中学党委书记后发现，由于新开办屏北分校，连续三年新增了大批年轻教师。为了让青年教师尽快成长，他为教龄不到5年的教师们制定了“1、3、6、9、18计划”，即1年适应、3年合格、6年优秀、9年骨干、18年名师。

同时，陈炜结合当年比较流行、青年教师爱看的“超级女声”等电视节目，牵头筹备举办了首届屏东中学青年教师综合素质大赛，以赛促研、以赛促教、以赛促改。获得大赛一等奖的方敏老师回忆说，陈炜请来了福州市各学科的领衔名师当评委，点评水平很高又有针对性，老师们在观摩比赛过程中得到了高效学习。

这次比赛的热度，持续了很长时间。截至目前，屏东中学已经连续举办了6届青年教师综合素质大赛，并延伸举办了5届班主任综合素质大赛，深受青年教师的拥护、支持。

调任福州三中校长后，他对教师队伍的提升，又有了新的规划。“他把教师当作学校发展的根本，为不同教师群体量身打造了各种的成长方向，比如，青年教师的春笋计划、中年教师的榜样计划、资深教师的大先生计划等，浸透了他毕生的思考。”林晓枫介绍说。

“每位教师都是会发光的金子”，是陈炜经常挂在嘴边的一句话。在校园里，陈炜对每一位老师的成长都不遗余力。

2014年进入福州八中语文组任教的张豫林，初执教鞭，还带着迷茫，“成长得比较慢”。陈炜敏锐地察觉到这一点，特意叮嘱中层管理干部“不要着急，给他时间，让他成长”。2017年，张豫林带领学生们排演了大型话剧《雷雨》，参加全省中小学生戏剧比赛时获得了二等奖。“每次召开教师大会时，陈炜校长都会表扬，后来我都不好意思了。”张豫林说，校长的这种关爱与肯定，给了他很大信心和鼓励。

“我到现在都还记得，他最后一次回八中时，亲切地叫我一声‘怀兴’。我手机里还保存着关于他的校园报道，想他的时候，就默默地点开。”福州八中学生发展中心副主任、专职心理学教师谢怀兴说，自己曾因为难评职称等原因，遭遇职业低谷，陈炜校长找他谈心、听他倾诉、为他鼓劲，并且给了一整层楼的空间，帮他建立全省最好的心理辅导、生活辅导中心，让他找到了新的事业目标。

对教师成长关怀备至，对自己却从不“贴金”。有一次，谢怀兴需要一份校长简介，可陈炜给他发来的却只有寥寥几个字：福州八中地理高级教师。“你这也太‘寒碜’了”，面对谢怀兴的“埋怨”，陈炜仅以微笑回应。事实上，他虽然长期担任几所名校的校领导，却从未给自己争取过荣誉，把评优评先和评职称的机会都让给了一线教师。

“我们习惯称呼他为‘炜哥’，不仅仅因为年纪，更因为他的为人、眼界、格局担得起这一声‘哥’。”这句话说出了许多教师的心声。

他甘为人梯，让学校成为梦想的起点

在不同的学校任职时，陈炜重复着同样一句话：“学校是学生成长的地方，我们要把学生放在学校的中央。”

身为福州八中、三中等名校的校长，陈炜心里装着的，却不仅仅是学习成绩优秀的学生。他所践行的“学生中心”理念，是让每一个学生都能站在属于自己的舞台中心。

福州三中学生张泽兴，看到校园新闻报道没有视频，就主动和老师联系，表达了想建立视频媒体部门的想法。陈炜得知后，很快约见了张泽兴，告诉他“我会尽己所能，为同学们提供一个优秀的发展平台”，并且在资金、设备等方面给予大力支持。去年5月27日，福州三中三叶虫电视台成立，陈炜专门到场授牌，给同学们加油鼓劲。

“电视台成立后，吸引了29名志同道合的同学加入，分成了摄制、播音主持等工作小组。”张泽兴介绍说，他们不仅有日常的校园视频新闻报道，还为学校拍摄了思政课视频、德育短片、疫情防控教育片等，甚至为学校的运动会提供了带有嘉宾解说的现场直播，弥补了同学们无法到现场观看比赛的遗憾。“这种锻炼，让我们受用终身。”

2020年，福州三中8名学子录取“清北”，学校设立了光荣榜展示这些学生的事迹。陈炜说，应该多设立这样的榜单，让每一个孩子都有上榜的机会，让每一个孩子的名字都能闪闪发光。

在他的提议下，福州三中举办了首届校园独舞、独奏、原创歌曲比赛，给更多的学生展示优点和长处的舞台。近几年，三中的交响乐团、啦啦操队、机器人竞赛组参加省级以上比赛获奖30余次。

陈炜常说，希望校园能够成为学子们梦想的起航点。他认为，学校的课程要为学生做好“四大准备”：为升学做准备、为成人做准备、为未来公民做准备、为终身发展做准备。

“体育和艺术是学生发展的两翼”，在福州八中，陈炜建设“博雅多通”课程体系，倡导“国际视野，天下情怀”育人理念，红砖美术馆、蓝色音乐厅等高标准建设的设施，校园里丰富多彩的社团活动，为学生们提供了被“点燃”和被“唤醒”的机会。

2018年，福州八中的潘宇昕等同学向老师提出，想排演一台纯英文原创话剧。老师们拿不定主意，担心影响孩子们学习。陈炜对这件事坚决支持，他说：“学习可以发生在任何时间、任何地点，排演话剧本身也是学习!”

经过长期准备，一台改编英文话剧《我们都是麦克白》成功上演，创造了八中社团活动的里程碑。后来，潘宇昕同学以编导类校考全国第一名的成绩考入中国传媒大学。社团里还有几位同学，考入了北京电影学院、中央戏剧学院的相关专业。

“看起来不正常的学习轨迹，却让孩子走上了人生的正轨。”福州八中学生家长林女士说，女儿热衷于参加英语社团活动，自己在家长会上提出了担忧，陈炜校长向她耐心解释“不看三年看长远”的教育理念。“后来，带女儿出国旅游时，我是一个个单词往外蹦，女儿却能和老外流畅地交流，我从此对陈炜校长的教育观十分佩服。”林女士说。

一名毕业生在《印象八中》随笔里，留下了学子们对陈炜的评价：校长之风，如光长存！

他希望学生们“眼里有光”，在大家眼里，他自己就是一道给人温暖的光；

他号召师生弘扬“榕树精神”，自己先成为一棵坚韧挺拔的树，在经历病痛和手术、放化疗等艰难的治疗时，始终以坚强示人；

他让校园成为莘莘学子的梦想起航点，这也是他为之奋斗一生的梦想，直到生命之烛即将熄灭时，仍然深深牵挂着校园。

去年12月5日，福州三中原校长、党委副书记陈炜因病逝世。回忆往昔与他的交往，不同的人讲出了一个个相同的词语：温暖、和蔼、热爱教育、坚强、不舍……这些词语，勾勒出陈炜这一生。 

他“穆如春风”，给师生留下温暖回忆

陈炜在福州屏东中学担任党委书记时，与他搭档的校长是朱之琳，两人配合默契，工作有声有色。

“我曾经送给他一幅书法家的作品，写的是‘穆如春风’，他一直挂在屏东中学和福州八中的办公室墙上。”朱之琳动情地说，这四个字，形容陈炜再贴切不过，他给大家的印象就是一股和煦的春风。

而这也是陈炜对自己的要求。他总是说，自己要做个温暖的人。

这份温暖，体现在他对老师、学生无微不至、毫无保留的关爱上。无论是工作上还是生活中，当老师们向他倾诉、求援时，他总是和蔼可亲地说“我理解”，斩钉截铁地回应“大胆去做，有困难我来想办法”。

2019年，福州三中晋安校区开门办学，迎来了一批青年教师。这所学校毗邻福州市人才公寓，按政策青年教师可以申请入住，但学校要承担1/3的租金。当时，学校新办，处处要花钱，挤出这部分资金有困难。面对青年教师想住进人才公寓、学校办学支出较大的两难局面，陈炜毫不犹豫地拍板表示“住房需求必须要保障”，并表示经费紧张问题由他来出面解决。如今，晋安校区已有10位青年教师入住人才公寓，不仅省去了一大笔在外租房费用，而且走路10分钟以内就能到学校。

前几年，屏东中学的赵钦良老师因为甲状腺癌做了手术，考虑到嗓子对一名教师的重要性，很担心今后影响工作。“陈炜书记到医院里看望我的时候，见我愁眉不展，又讲不出话来，一下子明白了我的心事。他握着我的手说，‘你看我，舌癌快10年了，不也是好好的吗’，听了他的话，我很感动，但没法用言语表达出来，就紧紧握着他的手，好半天才松开……”

在陈炜面前，即使是有些过错需要改正的师生，他也是春风化雨般引导，让对方心里不会留下“疙瘩”。

有一次，屏东中学一名中层干部因为情绪过激，引发同事矛盾，要在行政办公会议上做检讨。陈炜在主持会议时，并没有提“检讨”两个字，而是说“让这位同志说几句话”。

“他淡化了措辞，让这位同志既在会上道了歉，又没有背负很大心理压力，有利于以后的队伍团结、和谐。”朱之琳回忆说，对于学校里表现不佳的学生，陈炜所用的词语也不是常见的“问题生”，而是从学生成长的角度，称呼他们为“处境不利的学生”，从而带动老师从关爱的角度看待他们、帮助他们。

校长接待日，是福州三中的一项师生对话活动。去年10月，高二学生代表陈舒娴在参加校长接待日时，与她见面的校领导正是陈炜。“我们提出了食堂饭菜、校园治理等细节问题，陈炜校长都做了详细解答和安排，他还把同学们提出的问题，上升为学校管理制度的变革，然后和蔼可亲地问我们的意见。想起这场对话，就觉得很暖心。”陈舒娴说。

福州三中学生们自己举办了社团巡礼活动，陈炜积极参加。他不是作为校领导前来检查工作，而是像普通老师、学生家长一样，带着欣赏的眼光一遍遍逛着操场上各个社团的摊位。“我记得校长在氢氧化学社的摊位前看了很久，还购买了同学们自己制作的手工艺品，很有亲切感。”学生黄文钊回忆说。

接到老师的电话，他会热情地叫出对方的名字；路上遇到认识的学生，他会主动和学生打招呼……陈炜带来的温暖，永远留在了师生的心里。

他潜移默化，让学生走好“人生福道”

陈炜经常说，教育要培养一个完整的人，要眼中有光、脸上有笑、心中有爱、手中有活、肚中有货、腿上有力、脚有方向。

立德树人，德育为先。在多年工作中，陈炜追求一种“吃盐的德育”：如果把德育比作一袋盐，活动就是汤，要把盐溶化在汤里，学生才能更好吸收。

2020年9月1日，福州三中高一年级开学时，陈炜组织了一场“弘扬榕树精神，走好人生福道”远足活动。要办好这样一场活动难度不小：师生之间、同学之间是第一次见面，完全陌生，会不会冷场？从起点到终点长达9公里，很多学生没有经历过这样的长途跋涉，掉队了怎么办？远足队伍肯定很长，安全如何保障？

重重困难，挡不住陈炜的决心。他带领德育工作团队、高一年级教师和160多名家长志愿者，细之又细地制定了活动方案，又领头走在了队伍的最前列。队伍行进过程中，老师、同学之间很快熟悉起来，彼此帮助、互相鼓劲，没有让一名同学掉队。当队伍到达终点时，因担心而一直等候的家长们，为孩子们顺利完成特殊的“开学第一课”热情鼓掌。

“这次远足活动，让同学们深入了解家乡的榕树和作为城市建设骄傲的福道，培养了爱祖国、爱家乡的意识。同时，又实现了师生、同学关系的破冰，激发了奋进精神，会成为很多学生毕生难忘的记忆。”福州三中党委书记林晓枫说。

福道远足，源自陈炜创立的“走好人生三道”德育品牌。他希望，以“福道”“红道”和“绿道”，培养有坚定的理想信念、高尚的人生品格、顽强的奋斗精神、扎实的创造才能的“四有”三中学子。

陈炜对德育工作的探索，很早就已起步。

2008年，在党委书记陈炜的倡导下，屏东中学举办了以“存好心、讲好话、办好事”为主题的“做好人”活动。“这次活动是开创性的，很多平时让老师操心的学生，纷纷开始了转变。”屏东中学德育处主任叶辉举例说，当时有3名“处境不利的学生”，在路上遇到了一名抢夺手机后逃跑的歹徒，3人勇敢地围成一圈，拦住了歹徒去路，直到警察来到现场。事后，3名学生登上了“做好事”活动的“好人榜”，还被评为见义勇为积极分子。

“‘做好人’活动的理念延续至今，‘好人榜’上先后涌现出福建省首届最美学生、全国优秀共青团员等学生代表，德育工作收获累累硕果。”叶辉说。

在福州八中，陈炜根据寄宿制高中的特点，提出自我独立、自我管理、自我教育的育人模式，2021年12月，“三自”德育入选教育部典型案例；在福州三中滨海校区，他鼓励开展“滨海听我说”活动，给每个孩子5分钟演讲的机会，如今已经成为同学们最喜欢的校园活动之一……“学生在校的一切活动都是课程。”陈炜经常说的这句话，已经深深植根于校园的土地。

他心心念念，为教育事业奋斗一生

陈炜曾经用简单的一句话，形容了自己的生活状态：白天想想老师的事，晚上想想学校的事，睡前想想自己的事。

为了心爱的教育事业，陈炜奉献了几乎全部的时间与精力。当年与陈炜同时入职福州三中、住过一间教工宿舍的任兵老师，在陈炜回到三中担任校长后，经常坐在一起聊天。“讲了两三句之后，话题一定会转到工作上，谈怎么把三中建设好。不管是他办公室还是在他家里，次次都是这样。”任兵老师感慨地说，“我不知道，他梦里是不是也在想工作？”

其实，陈炜在家里也是如此。他和同为教师的妻子叶萍，超过一半的话题都是关于教育。即使是在寒暑假，陈炜依然一心扑在工作上，很少有时间陪同家人外出旅游。陈炜的儿子已经参加工作，可是在陈炜逝世后，叶萍在家里的手机、电脑处处翻找，只找到3张一家三口的合影，而且拍摄地点都是在家里，最远的地点是阳台。

然而，对于学生、老师、校园，陈炜又是一个时间充裕的人。即使在去年6月以后，他因病情严重多次经历手术、放化疗，仍然坚持一次次来到学校，把一生最后的力量挥洒在校园里。

“去年8月底的晋安校区教育叙事大赛，是我最后一次面对面见到陈炜校长。”福州三中青年教师倪臻回忆说，两个多小时的比赛，陈炜校长全程参与，并且对每一位选手都做了细致的点评，讲得特别认真，“我是2014届福州八中毕业生，学生时代就对陈炜校长的工作干劲有很深印象，那天觉得陈炜校长和在八中时没什么不同，想不到短短几个月之后，他就永远离开了我们”。

谁能知道，陈炜承受着怎样的病痛折磨！

舌肉瘤样癌、双肺及胸膜转移伴双侧胸腔积液；15次放射治疗；全身化疗；短期内4次大手术；头痛、头昏、嗅觉异常，味觉消失；呼吸困难、强烈的窒息感，让他几乎24小时都是坐位，没有一分钟可以躺下入睡……一位身为医务人员的家长说，陈炜校长是以极强的意志力、以常人难以想象的坚韧与病魔做斗争，他无比坚强！

支撑陈炜的强大精神力量，是他对教育事业深沉的爱。在他生命的最后阶段，即便陷入“谵妄”状态，心心念念的，依然是他的学校、他的学生。

一天夜里，被病痛折磨得心率达到了每分钟130多次的陈炜，突然拔掉身上的各种管子，往病房门口冲去。妻子叶萍慌忙制止：“老公，你要去哪里？”“我要上班！我要回三中！我还有很多事要做，来不及了……”

陈炜逝世后，他未竟的事业，薪火相传。

“陈炜校长的工作生涯始于福州三中，又在福州三中画上了句号。因为校长的离去，全体三中师生都接受了一堂珍贵的生命教育课。只有努力工作、努力学习，才是传承陈炜校长精神的最好方式。”福州三中党委书记林晓枫说。

“陈炜校长当年种下的种子，如今已经长成了大树。他带给学生们的理想信念，将伴随着他们成长在每一条与祖国同行的路上。”福州八中校长连仁昌说。

  （福建日报记者 卞军凯）

《福建日报》（2022年4月29日、4月30日 第02版：要闻 ）